Sonderpädagogischer Dienst (SD)

Der Sonderpädagogische Dienst (SD) ist ein Beratungs- und Unterstützungsangebot.
Er richtet sich an die Schul- und Regelkindergärten sowie an die allgemeinbildenden Schulen einschließlich der Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentren (SBBZ) im Landkreis Göppingen.
 
Im Sonderpädagogischen Dienst arbeiten Sonderpädagogen mit den
Förderschwerpunkten geistige Entwicklung und körperlich-motorische Entwicklung.
 
Ziel ist es,
Schülerinnen und Schüler mit einem sonderpädagogischen Beratungs- und Unterstützungsbedarf
eine angemessene schulische Förderung zu ermöglichen.

Aufgaben des Sonderpädagogischen Dienstes (SD):

	Unterstützung der allgemeinbildenden Schulen bei der Klärung des optimalen Förderortes für ein Kind, wenn es den Anschein auf sonderpädagogische Unterstützung erweckt
*	Beratung und Unterstützung von Eltern, Lehrkräften, Erzieherinnen im Hinblick auf einen sonderpädagogischen Beratungs- und Unterstützungsbedarf
*	Kooperation mit Beratungs- und Kooperationslehrer/innen, Erzieherinnen und Personen, die mit dem Kind zu tun haben
*	Information über Beschulungsmöglichkeiten an einem SBBZ oder in einem inklusiven Setting
*	Klärung des Anspruchs auf ein sonderpädagogisches Unterstützungs- oder Bildungsangebotes in Form eines Gutachtens im Bereich der Einschulung oder Umschulung. Dies erfolgt in Kooperation mit den Erziehungsberechtigten, Erzieher/innen, Lehrkräften und weiteren Fachdiensten (Jugendamt, Erziehungsberatungsstelle, Ärzte, usw.).

Grundlage:

Der Sonderpädagogische Dienst wird nur mit Einverständnis der Eltern tätig.

Inhalte der Arbeit sind:

	Unterrichtshospitationen an der allgemeinen Schule
>	Informationsgespräche mit den beteiligten Lehrern (Klassen- und Fachlehrer) über die Beeinträchtigungen der Kinder und dem daraus resultierenden Unterstützungsbedarf im Schulalltag.
>	Beratung der Lehrkräfte der allgemeinen Schule zu geeigneten Unterrichtsmaterialien und Hilfsmitteln
>	Mitwirkung bei der Förder- und ggf. Hilfeplanung der allgemeinen Schule in Kooperation mit den Eltern und ggf. außerschulischen Leistungs- und Kostenträgern (im Rahmen der sonderpädagogischen Diagnostik bzw. der Feststellung des sonderpädagogischen Bildungsanspruchs)
>	Zeitlich begrenzte sonderpädagogische Förderung betroffener Schülerinnen und Schüler im Rahmen des Unterrichts, wenn erwartet werden kann, dass diese hierdurch dem Bildungsgang der allgemeinen Schule folgen können.
>	Fallbezogene Beratung zum Thema „Nachteilsausgleich“ (Verwaltungsvorschrift des Kultusministeriums von Baden-Württemberg für „Kinder mit besonderem Förderbedarf und Behinderungen“ vom 22.08.2008)

Kontakt: